第一六二章 画风不对的异能者们
今天第一堂课就是班主任罗汗青的课，他进了班级以后就先是总结了一下这场一模考试，当然，总结的东西都是这场考试中涉及到的相关知识点的问题。
“因为这次一模试卷就是教育部请以前出高考题的那些专家们出的，所以这次考试里面所涉及到的知识点，很有可能就是咱们高考的时候会偏重的考点！
所以啊，希望同学们在以后一个多月的复习时间里，能够有目标的进行复习，千万不要像个无头苍蝇一样拿到哪本书就复习哪本书，翻到哪一页就复习哪一页，这样效果和效率都太差……”
张一安托着下巴看着讲台上谆谆教导的罗汗青，对于罗汗青的话他倒是没听进去多少，此时脑子里还在回味着刚才古尔丹跟自己说的那些“机密”性的东西。
整件事情的大概，还真是跟自己之前异想天开推测出来的相差不是太多，这场一模考试的的确确是国家用来检测高三学生中隐藏的“奇人异士”的一场大规模测试！
只是古尔丹说，“奇人异士”的正确叫法并不是这么叫的，而是被统一称之为“异能者”。
从古尔丹口中，张一安第一次清楚的了解到，这个世界的各个角落，确实是存在着异能者的，每个国家、乃至于国家内的每个城市，也都有专门监管异能者的相关部门，只不过普通老百姓不知道罢了。
同时，异能者也均都分为两个阶段，“觉醒”和“未觉醒”。
在拥有异能者体质的人未觉醒之前，都有一个统一的特征，那就是个体的力量会不知不觉的变大很多，都快赶上正常人数值的一倍了！
“所以这次考试的试卷之所以不让交白卷，就是因为国家想拿着这些试卷去检测每个答题人的力量？”
张一安之前一直想不通试卷上到底暗藏着什么玄机，但是当听古尔丹说到异能者和普通人“力量”方面有差异的时候，就立马想通了这一点。
除此之外，更令张一安颇为感兴趣的是，异能者在觉醒之后，居然所展现出来的异能并不统一！
原本张一安想象中的奇人异士其实很简单，应该都是打架比较厉害，身体素质比较高，或者像小说里写的那样会修炼，能飞檐走壁的那种，但是古尔丹却很认真的说远远没有那么简单。
古尔丹说，单单是中国，至今为止已经发现，并且被统计出来的异能种类就已经超过了107种，五花八门，各种各样的你想象不到的异能都出现过，有的异能很厉害，同样也有的异能很废柴，甚至有的异能简直都可以称得上是奇葩了！
比如古尔丹就听朋友说，那位朋友曾经遇到过一个异能者觉醒了一个特别奇葩的能力，那个异能者可以打败这个世界上所有身份证上叫“张三”的人！
不管你长得有多强壮，只要你身份证件上的姓名是叫张三，那你一旦遇到了这个异能者，就像是老鼠遇到了猫一样，会瞬间出现基因上的压制，百分百就得秒跪。
张一安当时一听就是一惊啊，卧槽，这世上居然还有这种奇葩的异能？这特么跟自己之前想象中的那些高深莫测的“奇人异士”，好像……画风有点不太一样啊，怎么听着这异能就那么操.蛋呢？！
来搞笑的吧？！
随后张一安就问古尔丹，这个世上会不会有人觉醒了一种可以随意更改别人身份证件名字的异能？
古尔丹一怔，问张一安问这个干嘛？
张一安乐了，说你想啊，你说的那个异能者可以打败所有叫张三的人，我说的这个异能者可以把所有人的名字都改成张三，那特么如果这俩人万一哪天遇上并且成朋友了，岂不是天下无敌、谁都挡不住了！
古尔丹脑子比较笨，足足想了半个小时，才终于想明白张一安说的这个好像绕口令一样的事情是咋回事，当时古尔丹就俩手冲着张一安伸出了大拇指，随后便忧心忡忡的去教室外面给他那个朋友打了个电话，
说以后再遇上那个可以打败所有张三的异能者，一定不要再让他到处乱跑了，万一真遇到一安说的这种异能者，恐怕要造反……
除了这个奇葩的异能之外，古尔丹出于之前的“愧疚”心理，还多跟张一安说了几个比较有意思的异能，
比如有位异能者觉醒了可以“空中停滞”的能力，这个能力也是他在想不开轻生的时候才发现的。
当时这人从楼顶上往下跳，结果跳到一半的时候忽然后悔了，因为他的存款还没花完，然后后悔之下，就忽然觉醒了这项异能，在距离地面还有两米的地方停住了身体。
还有位异能者更有意思，觉醒了吸引雷电的能力，这个能力听上去挺厉害的，但是其实没啥用，而且还很危险，只要遇到打雷天，他又恰好在外面，百分百就会被雷给劈中。
截止到被相关部门带走，这人已经被雷劈了几十次了，虽然没死，但是身体里面的很多器官也出现了衰竭的迹象。
古尔丹说这位目前已经被分配到发电厂去上班了，只不过别人办公都是坐在办公室，这人却是坐在发电厂大楼的天台上……
天台上有一间专门给他准备的办公室，上面装了很多的雷电导引和吸收装置，他就负责把雷电引来，然后那些装置会将那些雷电转化为咱们可以使用的能量。
……
当然，除了这种比较奇葩的异能者之外，这世上还有很多觉醒了相当恐怖能力的异能者，这些异能说出来简直让人羡慕。
比如有位异能者通过自己的思考和摸索，成功觉醒了“预判”的能力！
他最初发现自己这项能力是因为，当他在生活中遇到一些场景的时候，总会自然而然的出现一种“这个地方我好像以前来过”或者是“这件事情好像发生过”的心理。
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