第二百四十四章 群起而攻
会议很短，结束后校长又亲自带着白凤去看了暂时住宿的地方，不得不说，白凤在这里完全就是皇帝般的优待。
等到天都快黑了，牛校长才热情的告辞离开，白凤把宿舍收拾了一下，出门下去转悠。
她住在学校后面的后勤楼，原本这是器材室，被校长生给腾出来了，这栋楼整层都是类似的教室。
微机室、语音教室、多媒体教室、舞蹈室、体育室等等，这楼前面，则是教师的办公楼，办公楼再过去，才是教学区，左边三幢，右边三幢，都有六层高。
教学楼中间是巨大的通道，靠门口的位置是升旗台，学校对面和其他大部分高校一样，热闹、繁华。
正对门几家都是文具、餐饮，再过去就是有些住宿、出租房。
今天是开学第一天，学生们除了在学生大扫除之外，剩下的就只是领取了新的课本，从明天开始，才是正常的上学时间。
在学校里转悠了一天，白凤看着身边抱着书本络绎不绝的学生，顿时觉得自己老了，原本还以为自己是学生呢，谁知道来到高中，这群学生却更小。
裹着羽绒服去学校外面吃了晚饭，再回学校时，学校已经没几个人了，白凤刚到门口，就听到门卫大爷递过来一个布袋子，热情的笑道。
“白老师，这是牛校长让我交给您的，说是找您半天了也没看到人，就放我这了。”
“哦，谢谢啊。”
白凤笑着道谢，接过来打开一看，看了几本书，拿着一边翻一边朝宿舍走。
三本语文教材，分别是高一、高二、高三本年度的，也就是下学期的，另外还有三本教材解析，是老师配套的教学书籍。
再之后还有一份资料，字有些小，白凤翻开后发现看不太清，索性又放回去了，等回到宿舍打开灯再看，顿时就哭了……
这份资料原来是牛校长制定的一份计划……
【关于文教局新修订语文课本特派调研工作的详细安排规划……】
看着这份牛校长认真制定给自己的规划，白凤都崩溃了，自己想当个安安静静的女胖子，怎么就这么难？
【1、全校师生必须全力配合白老师推动文教局干预修订课本的特派调研工作，每周周日例会进行总结讨论会议……】
【2、白凤老师跟踪教学课程，检查新增课文和教学资料是否匹配，是否存在错误、遗漏……】
【3、白凤老师每天须跟任意年级的语文课堂，听取任课老师的教学方式是否合适，是否有错误的地方……】
【4、白凤老师……】
……
满满一大页，就第一条和自己稍微没什么关系，其他全是自己要做的工作，白凤心里真的想说一句‘我有一句MMP不知道当讲不当讲……’。
这么玩自己还不得猝死啊，三个年级三本书，还有配套的教学资料，自己都得去一页页翻看，还得去听老师讲的有没有错，这怎么可能……
白凤心里狐疑，看牛校长接待自己的样子，似乎也没和自己过不去的样子啊，现在这么做，完全是把自己当骡子啊，当下找出牛校长的电话打了过去。
“喂，牛校长啊，不好意思这么晚打扰你了，我是说……这个调研计划是不是有些……”
她还没说完，就听牛校长哈哈大笑着夸赞道。
“哈哈，白老师啊，看来第五教授和李教授他们和我说的没错啊，您真是一个勤奋向上的好老师，都这么晚了还不休息，白老师啊，这工作虽然重要，身体也要吃得消啊，您一心扑在调研工作上，我都看在眼里，一定会给文教局的领导们如实汇报的……”
白凤苦逼的挂断电话，自己还能说什么？还能怎么说？
无奈的叹了口气，开始翻阅教学资料，找出具体的新增课文，一句句的去查看翻译和注视讲解，索性，这都是核对过的，基本上没什么大错。
第二天白凤起的大早，当然，她这种人怎么可能起的这么早，不过不起来不行啊，早读铃声一响，整个学校都爆炸了，吵的根本睡不着。
穿着运动服，白凤还想着一会肯定得出早操呢，结果下楼转了一圈，早操倒是没发现，学生着实不少。
这些学生一个个跟打了鸡血一样，抱着课本三三两两的，或蹲或坐，或一边叽里呱啦的踱步。
一直到第一节课铃声都响了，她也没看到上操的情形。
苦着脸跟着学生去了高三十班，教室里也没空位置，无奈和最后面一个女同学挤在一张桌子。
台上的老师是个年龄不太大的女老师，看到白凤后全能没看见，甚至眼神里还有一丝敌意，这倒让白凤有些奇怪。
“好，同学们，今天我们来学习第一节课，《伤仲永》……”
一节课推进的比较慢，白凤听的是感慨万千。下课后还想和老师打个招呼，算是礼貌，结果人家下课后拿着书本直接就走了，临走竟然还给她抛了个白眼仁，这更让她奇怪了。
第二节课又去了另外一个班级，结果同样，一直到放学，四节语文课，四个代课老师，对她的态度和昨天校长的态度截然相反。
而且她还发现，只要她进了教师办公室，原本热闹闲聊的那些男女老师们，则立刻就冷若冰霜，好像她是来要债的一样。
这种情况持续了一周，等周日开总结例会时，从例会各大课老师的反应上，她才稍微看出了问题出在哪里。
牛校长刚说了自由发言，一个年纪比较大的男老师就开口抱怨起来。
“校长，现在问题太严重了，你得赶紧和文教局反应反应，你看看，我们高三课本被改成什么了，别说学生了，我这个特级老师都没法教了，全是文言文，这难度可太高了，我是白天教学生，晚上回家还得自己学……”
他还没说完，另一个女老师也点头附和道。
“是啊，校长，也不知道哪个傻缺写的这些文章，这不害人吗？搞这么大的难度，我们还怎么教学？下班回家什么都做不了，天天都得抱着课本学习，我都不知道谁是老师谁是学生了……”
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