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第3章 任务奖励,【九亿少女的友情】


这家伙竟然是刘志杰?!

看着眼前眉清目秀的小屁孩,金耀阳一时间有些恍惚。

因为如果没有记错的话,高中时代的刘志杰可是一个满脸爆痘,虽然谈不上丑,但也绝对谈不上帅的那种男生。

可令金耀阳没想到的是,这家伙二年级的时候,竟然长得也还挺可爱!

“刘志杰,你是不是想和赵可可交朋友,所以才故意让我在她面前出丑啊?”

回过神来,金耀阳并没有回应刘志杰的“大傻瓜”,而是突然想起什么,好奇问道。

“我不是,我没有,你别瞎说!”

突然被转移了话题,刘志杰先是愣了一下,然后突然满脸通红,赶忙摆手解释道。

“哦——我就是随便问问。”

金耀阳拉长了声音,轻笑着回应一句。

“既然你不是故意的,那你为什么要骗我尿裤子呢?”

“一般人根本憋不住的好吧?”

“你要是能憋住我算你厉害!”

金耀阳撇嘴问道,不过问完之后就有些后悔了。

说好的不和小孩子计较呢?怎么突然就完美的融入了分段?!

而且还一不小心就用出了“我算你厉害”这句可以刺激到所有男人胜负欲的大杀器!

“我当然厉害了!”

果然,区区7岁的小屁孩根本经不住金耀阳的激将法,刘志杰当即就要给金耀阳当场展示一下自己的厉害。

虽然没有脱裤子,但他还是一边用力,一边解说道。

“你看,我现在先尿一点点,然后直接憋住……哎,哎?哎!”

可还不等刘志杰把一句话说完,他就感觉到情况有些不对劲了,并且很快提前领悟到了一个还没有学过的成语。

覆水难收!

“李老师,不好啦,刘志杰也尿裤子啦!”

于是不多时,也不知道是哪个好事的同学看到了刘志杰那湿漉漉的裤裆之后,便立刻边跑边叫着朝办公室冲了过去。

这下好了,金耀阳尿裤子的事情只有全班同学知道,但刘志杰尿裤子的事情,可是全年级同学都知道了!

“……”

“金耀阳,你这也太厉害了。”

“本来我只想让你让他道歉,结果没想到,你两句话就让他也给尿裤子了。”

“这下好了,你们两个扯平了,谁也不用跟谁道歉了。”

看着被李老师带走的刘志杰,赵可可目瞪口呆的说道,看向金耀阳的眼睛,也突然多了一丝惊讶的目光。

毕竟要知道,一年级的时候,刘志杰让金耀阳出丑之后,他还只能忍气吞声。

但这才二年级开学的第一天,金耀阳竟然就胆敢反击了。

难道说,刚刚结束的那个暑假里,金耀阳突然学会了什么武功秘籍?!

金耀阳并没有立即回应赵可可的嘟囔,因为就在此时,他又听到了系统提示音。

「支线任务(友情)」:校花的认可(已完成)

「任务奖励」:九亿少女的友情(已发放)

「少女的友情,是你走向人生巅峰的动力之一,友情越多,动力也就越大。你可以通过不断获取少女的友情,以提升个人的魅力。」

「九亿少女的友情」:被动技能,当前等级lv1(0/10),当前效果为提升百分之十个人魅力。

“好家伙,这任务完成的是不是也太过于轻松了?”

“而且这个技能,简直就是在让我变成女性之友啊!”

“可问题是,就算我走上了人生巅峰,等我到了22周岁的时候,也只能娶一个老婆,总不能真的全都要吧?”

重生后不过半小时时间,金耀阳就连续获取了两个技能,这让他很是惊喜。

不过第一个「全神贯注」技能他还没来得及体验效果,第二个「九亿少女的友情」的效果,他倒是已经立刻体验到了。

因为就在此时,赵可可看向他的目光,已经从刚刚的惊讶,变成了一丝丝的惊喜!

这百分之十的魅力提升,效果难度就这么立竿见影?!

“咳咳,当然不用道歉了,毕竟我本身也没打算让他道歉。”

金耀阳有些哭笑不得的冲赵可可说道,刘志杰都尿裤子了,她竟然还想着让他给自己道歉?

论欺负人,还得是你啊赵可可!

就在值日生第二次哭丧着脸拖完臭臭的地面后,刘志杰同样已经换好了裤子回到了教室。

本来还是一脸的委屈,但看到金耀阳之后,他的小脸上便当即露出了气呼呼的表情。

“金耀阳,我以后再也不带你玩了,也不让其他人带你玩了!”

刘志杰一屁股坐在金耀阳身后的座位上,同时还威胁着说道。

若是前世小时候的金耀阳,听到这样的威胁兴许还会心慌意乱,但他现在可是将近40岁的老男人了。

别说是心慌意乱了,他甚至都觉得这些小朋友们有些可爱!

「触发支线任务(学业)」:万事开头难「任务描述」:因为你在校花赵可可的面前表现了一番,还让针对你的男同学丢了面子,所以他们准备借着高三开学第一次语文周考的机会,用成绩狠狠羞辱你。

「任务目标」:这是你向所有人好好表现自己学习态度的机会,所以在这次语文周考当中,务必将自己的成绩提升十分以上。

「任务奖励」:写作。

就在刘志杰放下狠话之时,系统再次向金耀阳发布了新任务,还是专属于“学业”的支线任务。

只是听到它的任务描述后,金耀阳顿时一个头变得两个大。

周考?

高三确实是有周考这么个东西,但是小学阶段,周考真的是认真的吗?!

却在此时,当上课铃声的响起,随着语文老师王丽娟走进教室,情况似乎立刻就迎来了些许转机。

“同学们,这节课是我们升入二年级后的第一节语文课。”

“在正式开启二年级的课程之前,老师打算先检测一下大家的一年级知识有没有忘记,看看大家这个暑假到底是认真完成暑假作业了,还是去疯玩了。”

“现在,大家掏出自己的默写本,我们来听写一下一年级的拼音和汉字。”


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