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第224章 心有灵犀


  舒兰舟都被何思欣说不好意思,赶紧摆手解释:

  “我之前跟老师说过,大四时已经提前学完细胞学的研究生相关课程,我现在的时间都花来学针灸学,不影响!”

  “哎哟,瞧把你紧张的,又没怪你的意思,还不是担心你身体吃不消!”何思欣上前挽住她。

  其他人也纷纷点头:“别累着自己,要学会平衡学习跟休息时间。”

  “没人会觉得你没好好学慕家医学!”

  面对众人的关心和担心,舒兰舟心里一暖,难道这就是家、以及有家人的感觉?

  慕思得牵她进屋:“去看看奶奶,她很担心你。”

  下午,慕雅宁从学校回来,带回学校的消息。

  “你要有个心理准备,学校不一定会开除韩伟成。”慕雅宁瞒面怒容:

  “但会对其他教授的教学成果以及研究成果,尤其是这两年细胞学相关专业的教授成果,重点宣传一遍!”

  以免韩伟成的事影响他们来年招生!

  舒兰舟并不意外:“学校不开除韩伟成的条件是什么?”

  “这次的导师选择情况。”慕雅宁咬了咬牙:“之前陈教授不满韩伟成提前选学生,校方同意推迟一年,如今到了时间。”

  “校方的意思是,如果选择韩伟成任导师的学生超过其他相关专业的教授,就对他不作开除处理。”

  “但是只要有一位导师的学生数量超过他,就会考虑开除他!”

  舒兰舟有几分无奈:“也就是说,开不开除还是不一定?”

  “嗯!”慕雅宁也很郁闷:

  “校方有校方的考虑,你要理解,这件事只能表明他对学生的管理督导失职,不能代表他的教学能力有问题!”

  舒兰舟点头:“我知道,他学生不少,如今也有身居高位的管理者,如果他被开除,过往那些学生脸上也无光。”

  “只要他不是能力不行,就一定还有人出面保他,任何地方都是这样,过硬的技术有时候能掩饰他带有瑕疵的人品。”

  “这也是没有办法的事!”

  除非有遭一日,她的能力完完全全的超越韩伟成,那时候,她想怎么对韩伟成,就不会再有人对她指手画脚!

  “行了,这事还没到最后,你也别太难受。”慕雅宁拍了拍她的肩膀:

  “踏实做好自己的事,韩伟成多行不义必自毙,总有一天他会为他的所作所为付出代价。”

  “我知道了老师,我没事!”舒兰舟退出书房,跟慕思得一块去了慕家后院的阁楼。

  这是她现在每周必做的事,进阁楼看医书,学习了解慕家医学的发展史。

  她要学习的东西还有很多,她有她的梦想要实现,一个韩伟成还影响不到她现在的人生方向。

  只是今天舒兰舟还是有点心不在焉。

  “还在想韩伟成的事?”慕思得拿过一本书挨着她坐下。

  慕氏阁楼原本只对传承者开放,可慕思得身份特殊,他本来是慕老亲自选中的传承人,在慕雅宁没收到徒的情况下!

  所以现在,俩人都能进来!

  舒兰舟看着他摇头:“不是,我在想这些医书都有些年头,虽然经过防腐处理,但保存起来还是很费时费力。”

  “你说能不能存为电子档?”

  慕思得从医书前抬起头:“这事我不是没想过,但是一来工程量太大,二来很多文字古老,现在的字库里都找不到。”

  “还有些插图,没有一定的绘画功底根本画不出来,慕氏医书不对外公开,光靠传承人来完成这个工作,太耗费精力时间!”

  “也是!”舒兰舟点了点头:“不过现在的科技这么先进,或许可以找到更高级的扫描设备!”

  “我已经让北辰在物色,到时候等他找到,再告诉你,我也不希望这处阁楼困住你。”慕思得仰头冲她笑了笑:

  “如果把它变成电子资料库,以后无论何时何地,都能方便你随时查阅!”

  没想到他跟自己想到一处去,舒兰舟很是高兴,俩人相视一笑,这种心有灵犀的感觉真的太好了!

  俩人一直在阁楼待到了晚上用餐,才不舍的离开。

  慕家医学真是博大精深,舒兰舟每每学起来,都有种意犹未尽的感觉。

  吃饭的时候,慕雅宁还提到一件事:

  “最近的中医、针灸普及讲座效果还不错,又有几家医院联系过来,想让我们过去讲讲。”

  “我有个想法,针对普及的讲座,下次我就不去了,你代表我去。”

  舒兰舟一怔:“我……行吗?我还是个学生?”

  “你虽然还是个学生,可所学的东西远远超出你的身份,行不行的,试一下就知道了。”慕雅宁看好她:

  “况且你如今的针法也练的不错,我打算安排你去门诊实习,接触接触病人,尽快可以独立出诊!”

  “……”

  会不会太快了点,舒兰舟心里没底。

  “姑姑说你行,你一定可以,要对自己有信心。”慕思得握了握她的手!

  舒兰舟一咬牙:“好,我会认真对待病人!”

  饭后回房间的时候,舒兰舟接到赵欢欢打来的电话。

  “学姐、学姐,快夸我,我今天干了一件大事!”

  “什么事让你这么兴奋,说出来,让学姐好好夸夸你?”舒兰舟一脸好笑。

  赵欢欢声音微扬:

  “这不是到了选导师的时候,我见不少人居然还选择了韩伟成,那叫一个气啊,就主动把他的事迹给宣传了一波。”

  “加上我最近不是跟着陈教授吗,就把陈教授给我的学习资料都分享给了大家,还有一些教学安排这些。”

  “本来是想让大家看看,其实在我们学校,除了韩伟成,还有不少虽然不知名,但教学能力一流,同样有着丰富教学经验的好教授。”

  “哪里想到,分享这些资料的时候,我问了问韩教授的教学情况,你猜怎么着?”

  “怎么着?”舒兰舟猜不到,想着韩伟成再忙,也不至于不管在教的学生?

  赵欢欢气呼呼的开口:

  “那些韩教授的学生说,韩教授上课进度非常快,而且会布置大量的课外作业,完不成就拿不到学分,并且从来没提供过学习资料。”

  “也就是说,他的教育方式就是在逼学生自主的去学习,而不是主动的用心教导学生,因为他要把大量的时间放在其他事情上。”

  如果不是舒兰舟的事情曝光出来,他的这个教学方式看不出什么问题,用学分逼出来的学生,可能会更优秀。

  因为这靠的完全是学生学习的自觉性!

  但是如果遇到像林牧瑶那样想走捷径的人,就会出大问题!

  归根究底,哪怕是大学生,已经有自主意识,也需要有好的老师来引导,而不是一味的只看重自学能力!

  有时候学习成绩优秀的人,思想品德与个人三观不一定也同样优秀!

  韩伟成不是个称职的好老师!至少在对学术的追求上这一点,没对学生起到引导作用!

  “这么说,几天后选导师的结果,韩伟成不见得是学生最多的老师?”舒兰舟微微一笑:

  “谢谢欢欢,改天学姐回学校给你带好吃的,不过你也要悠着点,别让人恨上!”


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