第865章

方新亭看向学生们：“我们现在有了短、中、长期三种目标。”

“完成目标后，肯定是要给予一定的奖励。所以，我们现在来制定奖励！”

【奖励】

【奖励一：每天认真听课，奖励基础分5分】

【奖励二：每天认真刷题，做完老师布置的所有作业，奖励基础分5分】

【奖励三：按需填写】

“老师暂时只想得出来这么多奖励，你们有需要，可以按需添加。现在我们来说说惩罚。”

【惩罚】

【惩罚一：每天不认真听课，扣除基础分50分】

【惩罚二：每天不认真刷题，无法完成布置的作业，扣除基础分50分】

“现在我们有了奖励也有了惩罚，这些积分如何花？我来做一个规划。”

方新亭又在黑板上写。

【做各种娱乐，需要依靠积分来启动。比如打篮球踢足球，需要扣除5分或者10分】

【去一小时游戏厅，扣除积分100分】

【当发现本系统的积分为负数时，所有的娱乐活动都不能参加！努力学习赚取积分】

--系统来源于火车大王的《造个系统来读书》

“好了，各位同学，我们的系统框架已经初步建立了。你们可以自己完善它，给它细细的划分。”

“但是有一点，一旦使用了本系统，就不允许不遵守！”

“等到高三毕业季，积分最高者，可以要求老师为他做一件事情！”方新亭抿唇笑了一笑，“只要不违法，老师都可以做！”

听到方新亭肯为积分最高者做一件事情，很多学生的眼睛都亮了起来。

也有学生不解，举起手问：“请问老师，什么是系统？”

“将零散的东西按照一定的次序组合在一起的结构叫做系统。系统一词是system的音译。”方新亭在黑板上写了英语单词，“你们在上微机课的时候，经常会听到它。”

“原来如此。”很多学生都理解了。

“我们将目标与奖励和惩罚组成一个框架，用来规划我们的人生！当然了，你们未必要用好好学习这个名字，你们可以自己想名字，想什么名字都可以，只要自己喜欢就行。”

“我们最终的目标，是要利用这个系统去推动我们的学习，让它成为一个强有力的动力。”

“同时，规划人生！令自己的人生走上更高层次。”

说到这里，方新亭一笑：“我真的尽力在和游戏争抢你们了，你们应该看出来了。所以，请在感情的天秤上，多多倾斜一下我这个老师，而不是游戏厅。”

学生们都笑了起来：“我们肯定会倾斜你的。”

后面旁听的老师却是听得有些懵。

不就是几个游戏厅吗？

方新亭为什么一副如临大敌的模样？

方新亭也不想在课堂上解释什么，说完这个系统后，看了看时间差不多了，就宣布下课。

游戏，是人类无法抵抗的。

上至老年人，下至儿童。

都有可能成为游戏的俘虏。

成年人还好说一些，多少有点自制力。

没什么自制力的少年儿童，一旦遇上能大量分泌多巴胺的游戏，哪里能抵抗诱惑？

有些学生可以挺过去，还是以学习为主。

有的学生就此沉沦，被游戏俘虏。

他前世从事教育事业几十年，不知看过多少被游戏耽误的学生。

老师很难和游戏争抢学生，抢不过的。

学习毕竟很枯燥，没有游戏好玩。

玩不玩游戏，全凭学生们的自制力。

人生也就是这么几十年，如果少年时代沉迷游戏，到青年时代就失去了学习的机会和资格。


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