第336章
其他孩子压根没学过,念的时候只觉得慷慨激昂,掷地有声!
“大家念这首诗的时候是不是觉得有种浩然正气、凛然风骨充斥天地间的感觉?惊天地、泣鬼神!”钱多多问大家。
“是!”孩子们大声回道。
“这首诗出自宋代女词人李清照,靖康二年,金兵入侵中原,掳走徽、钦二帝…”
钱多多讲着李清照创作这首诗的背景,以及对不肯渡江、舍生取义、虽死犹荣、不愧为鬼雄的项羽的敬佩;暗讽南宋的不抵抗。
“李清照这首诗,手起笔落处,端正凝重,力透人胸臆,直指人脊骨!
生当作人杰,死亦为鬼雄这两句话,是一种精髓的凝练,是一种气魄的承载,是最终所向无惧的人生姿态!”
钱多多说完,“下面,我们再读一遍,《夏日绝句》.李清照…”
“《夏日绝句》.李清照…”有了对这首诗的了解,再读时孩子们挺直了脊背,神色肃然。
“好,下面我们要学的课间操叫《霸王别姬》,讲的是楚霸王与心爱的女子虞姬在垓下兵败时的诀别。
虞姬为不拖累项羽突围,拔剑自刎,以及最终项羽不肯渡江,自刎乌江。”
“我站在烈烈风中,恨不能荡尽绵绵心痛…”钱多多教孩子们唱。
不好意思,屠老师,把你的歌给提前了十几年,钱多多心中默默道歉。
孩子们第一次听到这首荡气回肠的歌,第一句就爱上了这首歌。
一遍下来,主旋律都能哼唱出来。
随后再唱几遍,大家越唱越有感觉,胸中一股压抑不住的冲动。
“下面我们开始学课间操!”钱多多让孩子们一人一根木棍。
再次唱时,钱多多站在讲台上,手里拿着一尺长的木棍,时而比作剑,时而比作枪,时而以木棍击打桌面,时而双掌拍击桌面,发出阵阵铿锵激烈、有节奏的声音。
这是上大学期间学的扇子舞《霸王别姬》,还参加过元旦汇演,后来有老师编成室内课间操。
遇到雨天孩子们在教室里做,提神醒脑振奋气势,活跃气氛。
孩子们学的很认真,歌声飞出教室,楼道另一头的李军医和护士听到,都过来看热闹。
看到孩子们一本正经挥舞着木棍,唱的颇有气势。
“乖乖!这钱老师还真有两下!”李军医赞道。
虽不同于军歌,但另有一种男儿气概,舞动起来又美又飒。
“坐舞起扇散浊风,举指会拳正气增,师传少年五字增,也似霸王不屈魂!”
唱完钱多多道,“本来该用扇子舞动,咱们没有,暂且用木棍替代。”
舞动时,钱多多将扇子的挥开和收拢动作略做改动,改成有节奏的停顿,舞动起来一样气势十足。
孩子们越唱越热血,越唱越上头,根本停不下来。
震天响的歌声把干活的军嫂们吸引过来,把楼上工作的领导们吸引过来。
“哎妈,这歌咋这么好听?”崔大姐听着手不自觉跟着教室里的孩子们舞动。
高政委他们听了,面露微笑。
这种充满阳刚之气的歌曲蛮适合孩子们,也是这里除了军歌、红歌之外听到的最特别的一首歌。
“钱老师,我咋觉得这歌好像缺了鼓点?”歌声罢,小秦说出自己的感觉。
悲壮、热血的歌曲,更何况是古战场一类的,少了鼓声就好像好少了灵魂。
“临时起意的教孩子们唱的,这里有鼓?”钱多多问。
“有啊!咱们搬出来?”
“行啊,下午吧!”钱多多看看时间,不知不觉居然快到十二点了。
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