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第253章 为什么没投进


“陆沉是吗?聊聊?”

  蒋安南刚打完比赛,就过来找了陆沉。

  陆沉点头,微微有些紧张,早就听说学校又找了个篮球教练。

  估计就是眼前这位了,不知道..他会不会在意自己之前揍教练的事情。

  “在外面练过球?”

  “没!”

  “自己练能练成这样,不容易啊,你这天分不错!”

  陆沉继续板着脸不回答,主要是紧张,生怕燃起希望后,再被一番讽刺。

  蒋安南有点懵,刚刚还是一个性格很好的大小伙儿,咋就突然变成个刺猬了!

  王靖江有些无语,陆沉就是个憨憨。

  人家教练摆明看上你了,你板这个脸给谁看?

  就戳了戳窦建安。

  “干嘛?”窦建安迷茫的看了过来。

  王靖江指了指陆沉,“去帮你沉哥解释下。”

  窦建安纳闷的摇了摇头:“解释啥啊?”

  王靖江大无语,想过这一段时间接触的还不错,干脆帮个忙。

  走上前说道:“教练,借一步说话?”

  蒋安南松了口气,有个台阶下就行,难得看见个好苗子,不明白他为什么对自己这么大敌意,不是才第一次见面吗。

  就算比赛的时候吹他了个犯规,也不至于这个样儿啊,也不像是那玩不起的人。

  “怎么了,同学。”

  王靖江直接了当道:“陆沉,185,家庭条件很不错,贼拉有钱,最大的愿望就是打篮球,你让他走专业,他绝对是愿意的。

  刚才看你投球的时候,他还在给我们说,你是个高手。”

  蒋安南突然对王靖江也来了兴趣。

  王靖江打的也不错啊放在高中生里面绝对是够看的,只是在陆沉的衬托下,并不是那么的亮眼。

  所以才率先去找了陆沉。

  但没想到这孩子心思这么透,专门过来解围不说,还主动说起了陆沉的情况。

  “那怎么感觉他对我问的问题不太感兴趣?”

  王靖江详细的解释说:“之前陆沉和篮球队出了点事儿,不仅揍了三个队员,还把篮球队教练给揍了。”

  “原因?”

  “那三个人仗着是老队员,各种言语挑衅不说,打球也打不过陆沉,起了冲突,陆沉也不对吧,年轻气盛,说话太冲。

  具体细节我不太清楚,但是教练过来直接踹了陆沉一脚,陆沉也生气了,就把教练揍了。”

  蒋安楠惊讶的问道:“教练没打得过他?”

  “老师,你这关注点是不是不大对?”

  蒋安南总不好意思说自己也打过教练吧。

  王靖江又帮着陆沉解释了一句,“陆沉要是真想收拾他,他的工作都保不住。

  我们学校室内篮球场就是陆沉他爹投资的,后来陆沉他爹还给那个教练封了个红包,算是给他面子了。”

  蒋安南了解完事情经过之后,又问到王靖江,“那你呢?愿不愿意跟我练?”

  “我爱好比较多。”王靖江确实喜欢打球,但是也不想把所有的时间都用在篮球上。

  蒋安南笑着又邀请了一句,“市比赛跟着打一场呗。”

  “那没问题。”

  王靖江说完就去拍了拍陆沉的肩膀,“我去找喻老师拍照了,你们聊完赶紧过来。”

  蒋安南知道具体原因后,就好操作了,过来直接说了一句,“我也打过教练!”

  陆沉人傻了,这年头老师都这么狂野了吗?

  不过很快就嘿嘿的傻笑了起来,王靖江这小子可以啊,够意思!

  包他一学期的午饭!

  喻昭昭看见教练去找陆沉聊天,就知道这孩子能心想事成了。

  所以给贾莹拍完照,又给看台上的同学们拍了好多张。

  这种大集体照,喻昭昭拍起来手还是很熟的!不需要构图,居中把每个人都拍进去就行!

  等到陆沉聊完过来后,喻昭昭又给今天上场打球的五小只多拍了几张。

  陆沉主动点搂上了王靖江的肩膀,王靖江嫌弃的打开。

  “干嘛啊!”

  “拍照呢,搂一下怎么了!”

  “不要!”

  “就要就要!”

  喻昭昭一脸慈祥的姨母笑,拍了不少的好照片。

  因为从周六开始就要放国庆假期了,再加上上午又是比赛又是表演的,下午学生们都有些浮躁。

  喻昭昭也没什么好办法,就连祝佳怡都被气到想吃速效救心丸,别的班就更不用说了。

  喻昭昭索性放开,让大家聊个痛快。

  大家正在讨论着上午的球赛,大多都是说陆沉三分太牛了。

  穆阳舒这时却突然开口了。

  “陆沉,你知道你为什么4分16秒时,投的三分没进吗?”

  陆沉微微一愣,其他人也都安静了下来。

  包括喻昭昭都在好奇的看着穆阳舒,这孩子不像是喜欢管闲事的人啊。

  “为..为什么?”陆沉其实已经记不太清了,但还是想知道。

  穆阳舒抱着电脑来到了讲台上。

  “老师,能连下屏幕吗?”

  “没问题。”

  随后...

  屏幕上出现了穆阳舒今天上午画的草图,先是针对陆沉的投球习惯做了分析,然后结合角度、距离、方位分析了球没进的原因。

  还结合着陆沉最擅长的进攻节奏,帮他设计了最好几套战术方案。

  无论是会不会篮球的都沉默了。

  陆沉也是此时此刻才明白,自己的打法竟然拥有这么多破绽。

  高二一班静的出奇,静的掉一根针都能听得见。

  只剩下穆阳舒一人在台上侃侃而谈。

  “这个设计用到了数学上的一个知识点,接下来大家把数学书拿出来,翻到...”

  喻昭昭听的目瞪口呆,连带着来班里布置作业的数学老师都惊讶的合不拢嘴,眼睛越来越亮。

  穆阳舒的思路很清奇,关键是讲的很有代入感,高二1班在数学这方面几乎全部都是一片空白。

  可按照穆阳舒的讲法,这很难攻克的一个教学重难点,直接就被解决了!

  关键是同学们太服穆阳舒了!

  指哪打哪!不对,指哪学哪!到了放学时间,穆阳舒也没有停下来的意思,讲完这个重难点之后,又把前两个单元从头到尾的梳理了一遍。

  数学老师已经录着音在旁边记笔记了...妈啊,这这这!有人来抢饭碗了!

  ........


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