第151章 第二把火——调整分工

1  月  10  日清晨，一则消息犹如惊雷传遍了整个宁阳市：新街镇中学和柏树湾乡中心小学的两位校长竟然同时被纪委传唤！

  一石激起千层浪，这件事引发了宁阳教育界前所未有的大地震！

  消息迅速传播开来，各校校长们听闻后无不心惊胆战，陷入深深的恐慌之中。

  他们开始忧心忡忡地揣测着，担心下一个传唤的会不会是自己。

  与此同时，局里的领导们也坐不住了，焦虑不安地四处打听情况，生怕这场风波会波及到自己头上。

  整个教育系统弥漫着紧张的气氛，原本宁静的校园变得不再安宁。

  家长们纷纷担忧教育环境是否会因此受到影响，而老师们则对未来感到迷茫和困惑。这场突如其来的变故让很多人始料未及，也让宁阳陷入了一片哗然之中。

  尤其是副书记沈济勤，更是忧心忡忡，他在教育行业摸爬滚打二十余载，可谓是根深蒂固，和校长们私交甚好，利益往来过密。不仅逢年过节拿了校长们不少“好处”，而且在校服定制、资料购买、教学设备供应上没少伸手，捞过不少好处。

  如果那两个校长的违法乱纪行为被“实锤”，会不会供出自己？把希望寄托在他们身上，无异于靠屁吹火！

  这几天，沈济勤吃不好睡不着，一直担心纪委找上门来，难逃一劫。

  沈济勤承受着巨大的心理折磨，终于下定决心，不敢有侥幸心理，也不打算坐以待毙。

  干了二十来年工作，怎么会没有一点人脉？通过工作，他在市局、省厅结交了不少领导。于是每天下班后，沈济勤开着车，提着重礼，在长安、迎江奔波往返，寻找生机。

  同时，沈济勤还拜访了一些县级领导，以前他帮过这些领导解决过问题，也有人通过他得到过好处。

  金钱开路，很少有办不成的事。沈济勤“大出血”后，终于得到上级领导的“支持”。

  于是，县委书记高远飞接到了好几个省市教育部门领导的电话，替沈济勤说好话。还有一些班子成员，替沈济勤开脱。

  这种顺水人情高远飞很愿意给，于是指示纪委，对那两名校长的调查圈定了方向，仅限于他们本人。如果他们主动交代其他人的问题，那就是不听不听，王八念经！

  腐败行为，有时候就如同赤身裸体一般，毫不掩饰地暴露在众人面前，但却偏偏没有人去关注它、理睬它。

  仿佛这些行为已经变得如此寻常，以至于人们对它们视而不见，或者选择了默不作声，让这种不正之风继续蔓延下去。损害了社会的公平正义，影响了国家和人民的利益，最终受害的将是每一个人！

  究其原因，是因为人们对于腐败现象已经麻木不仁？还是因为害怕揭露真相会给自己带来麻烦？或许还有其他更深层次的原因……官官相护？

  其他方面的事情陆凡无权干涉，但是对于教育领域存在的腐败现象，他绝不会坐视不理。

  尽管案件由纪委负责调查处理，但最近这段时间，陆凡经常主动去找纪委书记骆苓海“汇报工作”，时刻关注着这两件案子的进展情况，决不允许自己点燃的反腐倡廉之火在中途熄灭。

  在陆凡的持续关注下，两个校长的违法乱纪行为很快被调查清楚。

  县委常委会上，县纪委对案件进行了通报，建议对两名校长实施双开，并移交司法机关，也算是圆满完成市纪委定下的“硬指标”。处理两个校长，不高不低、不胖不瘦，大小正合适！

  1月15日，县纪委出台文件，通报了关于两名校长的处理结果。

  同日，宁阳县教育局召开教育系统考核动员暨培训会，成立了五个考核组，分别对高中、初中、小学、幼儿园、局属单位进行综合考评。

  会上，第一项内容就是宣读县纪委的处理意见，“双开”一出，就像一把剑悬在大家头上，全场鸦雀无声！

  第二项，党委副书记沈济勤就考核程序、考核赋分表、满意度调查表、民主测评表等进行了详细解读。

  县教育局党委书记、局长陆凡作动员讲话，他指出，考核工作是教育局促发展、抓落实的有效途径，是提升教育质量的重要抓手，各考核组要充分认识考核工作的重要性，严守工作纪律，公平公正地为各中小学幼儿园做出准确评价，确保考核工作圆满完成。

  陆凡要求，各考核组要提高思想认识，认真研读考核内容，按照考核方案做深做细、考准考实，要体现考核的公平性、规范性、纪律性、严肃性，严谨、扎实、细致、高效做好各个环节，确保考核工作风清气正。

  最后，陆凡语重心长的说：“同志们，考核是对半年工作的综合评判，就是要分出个你我！平时不努力工作，关键时刻抱着‘小心思’，想通过‘跑跑送送’来弄虚作假、提高名次，对这种无耻至极的行径要坚决予以抵制，并且零容忍！我把话放在这，谁敢在考核工作上给我玩猫腻，你们放心大胆的举报，发现一例，处理一例，校长就地免职，也将会是你们考核组组长最后一次参加考核，同样严肃处理，并提请县委免职、调任！”

  陆凡的一番话如同一颗重磅炸弹，在考核组和各个学校之间引起了轩然大波。

  他们不禁唏嘘感叹，对当前的形势有了更深刻的认识。

  每个人都心知肚明。在这种情况下，恐怕没有人愿意冒险充当那个出头鸟，去顶风作案、弄虚作假。

  于是，校长们迅速行动起来，匆匆赶回各自的学校，在工作上下功夫，以确保各项工作不出纰漏。尤其是上学期考核倒数的后三名，更是紧张不已，局里明文规定，连续倒数要免职，这日子真不好过呀！

  考核组撤下去后，陆凡待在办公室“闭门造车”，开始研究局领导班子的分工，这是局长掌控局面最重要、最直接的手段。

  其实陆凡很苦恼，通过这段时间的了解，可以说整个教育系统都烂了，副局长们都有自己的利益链条，他们可谓“捞钱”有道。

  校长们更不用说，基本上都在迎江、长安买了房。有个笑话，平日里他们打麻将，都是三百、五百的筹码，号称一个自摸无非就是个学生的“经费”而已，谁的学生多，谁就牛逼！

  蛇有蛇道、鼠有鼠道，就连县城学校的中层领导，也没几个干净的！

  这种情况怎么办？全部清洗一遍？根本不现实，这是体制机制的问题，不是靠个人能解决的。

  陆凡只能在职权范围内，减少腐败行为的发生，朝着风清气正的教育环境努力，那些“垃圾”该用的还得用，只是用的时候需要给他们戴上紧箍咒。

  至于分工问题，党委副书记沈济勤的问题着手不小，分管着教师队伍管理、职称评定等一系列核心业务，权力过于集中，腐败必然滋生。

  副书记，那就专心管理党风廉政建设、清廉校园，再联系职业中学。

  至于其他副局长，分工要相互穿插，你中有我、我中有你，相互监督、互相制衡。

  副局长冯博，分管：基础教育、职业教育、成人教育、学校后勤管理、教育行政审批、校外教育培训监管。

  副局长常青，分管：教育发展规划、财务、学校收费、民办学校、纪检监察、审计、招生考试等方面的工作。

  副局长任坤，以前最弱的副局长，分管：干部人事、教师管理与培训、县管校聘、法制建设、校园安全、学生资助管理，算是大大强化分管工作。

  当文书陆行舟拿到局长拟定的局领导班子分工初稿时，他心中涌起一股难以言喻的震惊，感叹局长魄力真大，教育局要彻底变天了！

  陆行舟深知这份分工的分量，每一个名字、每一项分工都代表着权力的重新分配，尤其是沈书记被束之高阁。

  这也是陆凡对陆行舟的考验，看他能不能保守秘密，如果这份文件提前被流传出去，这样的文书绝对不可用。

  出于尊重，陆凡去了县政府，把调整局领导班子分工意向给副县长赵思洁做了汇报。

  看完文件后，赵思洁说道：“陆局长，教育局内部比较复杂，调整分工不会引起大家的抵触吧？”

  陆凡微微一笑道：“调整分工是我这个局长的权利，主要根据个人能力、所学专长和工作需要，进行合理分工。分工不分家嘛，作为领导班子成员，必须要识大体、顾大局，树立全局一盘棋思想，互相补位、互相配合，更好地形成领导合力，协同配合履行好局里各项工作职责，我相信大家有这个觉悟！”

  赵思洁笑道：“你们内部调整，我不干预，但绝对不能影响到明年的两项验收工作。”

  “赵县长放心，我心里有数。”


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