第69章 解决问题的关键
三大爷还没想好给闫解成找谁，自己一家的外号当天就在学生中被叫了起来，也不能说是一家，主要是三大爷、闫解旷和闫解娣，他们三个现在都在三大爷所在的小学上班上学。
三大爷被学生们背后叫撒尿蛤蟆，闫解旷被人当面叫广目蛤蟆，闫解娣成了小母蛤蟆，学生们没来过的主角被定名为吞天蛤蟆，（还挺霸气）。
下午三大爷带着眯着一只乌眼的闫解旷和红肿着两只眼的闫解娣回了家，三大爷连最爱的玉米糊糊都没喝，躺在床上生闷气。
第二天早上几个小孩在小学上学的家长见了三大爷都捂嘴憋笑，本来经过一夜调整的三大爷更气了，这下血压攀高，心脏被冲击的停摆了几秒，三大爷眼前黑了下，他赶紧伸手扶着墙，让自己没倒下，让闫解旷带着妹妹去上学，并找校长替自己请假。
校长听说闫埠贵生病了，本想是不是这老家伙耍脾气，所以就仔细看闫解旷的脸，想从孩子的表情中寻找出闫埠贵撒谎的证据。这一看发现闫解旷一个眼睛的眼角处怎么有点乌青。
“闫解旷，你眼睛怎么回事，跟谁打架了？”楚校长最不喜欢打架斗殴的学生，他认为文明人是不能动不动就挥拳头解决问题的。
“我没打架，是他们七八个人一起打我的。”闫解旷抗辩。
楚校长听出不对来了，“说说，怎么回事？”
“校长，我还要上课呐。再说都是我们自己的事我们自己解决。”闫解旷不愿意说，这个年纪的孩子要是叫家长或老师来解决问题会被人看不起，以后没人和他玩的。当然严重到打破头或者腿断胳膊设那必然会惊动家长和老师的。
现在已经乌眼青了，也被校长发现了，那定是不会被放过的，校长直接命令：“我不管你们要不要自己解决，现在告诉我怎么回事，要实话实说，我一会会找其他人核实的，如果撒谎要点名批评的。”
闫解旷无奈翻着白眼，把昨天自己和妹妹被人叫癞蛤蟆，然后自己不服气，过去打给他起外号的人，然后对方一群人把他给围殴了。
“都有谁？”
“嗯……”
“你这会还要给谁遮掩，说。”
“有宋春强，常平安，刘大宝，王富贵，还有几个我没注意。”闫解旷无奈的交代。
“行了，你回班上课吧。”
楚校长本来以为昨天就是一场两个同事的争吵，没想到现在波及到学生了，还好多个，这就必须要管了。他找来副校长和教导主任，把事情跟两人通报了下，要求两人和他在课间巡校，尤其是闫解旷和闫解娣的两个班级，要严厉杜绝有人对他人呼喊侮辱性外号的行为。
另外，组织全校老师尤其是班主任学习，从今天起注意文明用语，不许说脏话骂人，要想教好学生，老师们必须先从自己做起，给学生们带个好头。
楚校长讲出了个不成文的校规：“以后我要是再听见哪个老师说脏话骂人，那就骂一句围着操场跑一圈，骂两句跑两圈以此类推，学生叫人外号和骂人也一样都罚跑圈，而且校内校外都一样，只要他是我校的老师和学生任何时候都必须遵从此规定。”
副校长复议此校规：“跑圈好，腿累了，嘴就能停下来就能控制的住。”
一起可能形成的校园霸凌被楚校长以严格的校规给扼杀在了摇篮，其实很多事不是解决不了，只是想不想下功夫，有没有决心罢了。
傻柱和于莉带着几包点心去了任大爷家，要把怀孕的好消息告诉老两口，当初任大妈可没少操心于莉怀孩子的事。
任大爷两口听说于莉怀孕当然高兴，又听说于母也搬过去帮忙照顾于莉，就让于莉帮忙给带好。
于莉跟任大爷汇报最近工作的情况，还总结了经验和教训。任大爷很满意，毕竟自己安排过去的，如果干不好最后打脸的是自己。
又问了傻柱看书的情况。
“我最近从书里学会了如何辩证的看问题，什么是主要矛盾，什么是次要矛盾，如何找出自己当下的主要矛盾。”
“哦，那你当下的主要矛盾是什么？”
“我当下的主要矛盾是于莉怀孕生孩子需要补充营养，可是她炖肉又吃不了，我需要找到不同的肉食处理方法，尽量降低腥味，提高于莉的吃进去的量，让我儿子能从她妈妈那吸取足够的营养。”
“那你工作上没有什么矛盾吗？”
“工作上的事情都已经理顺了，配菜，发面，蒸馍都有人管理，具体弄成什么样都已经做好相应的规定，基本上不会有问题。”
“那你跟你院子里的邻居呐，我听于莉说你在院子有个对头，他对你的威胁可不小哦。”
“您是说许大茂啊，他最近很低调，也不跟我得瑟了，跟院子里的人也不说那么多。所以目前是两下里相安无事，我估计他是在等机会，不过我在院子里什么都不多做也不多嘴，他也没什么机会的。”
“行，懂得隐忍和低调，你两个都成熟了，就看下面谁先露出破绽吧。”任大爷点头，“你现在除了看书还做别的事吗？”
“我现在除了上班就是照顾于莉，没别的事。”
“都说读万卷书不如行万里路，可是现在有哪里能让你去呢，一般人也走不出去的。你除了看书有时间多跟有经历的人聊聊天，多少也能从他们的经历中收获些经验。”
“您说这，我想起于莉单位门房关大爷了，那老爷子右手少根指头，应该是被刀砍掉的。”
“你说对了，能在政府单位门口当门房的大爷，没一个是普通人，都是有故事的。你好好跟他聊聊，能获益不少。”
“关大爷不爱说自己的事，但是爱吃，我时不时给他带我做的菜，他还挺喜欢的，就吃饭那会还能说几句，平时都是我说，他听。”
“那是他认为你还没资格听他的故事，慢慢来吧。”
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