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第三十四章


  简单来说,”心理剧”就是在舞台上,让患者、医生、家属、观众等等所有人都参与进来,演一出带有强烈感情色彩,并和患者的人格问题相关的舞台剧。

  其实心理剧大多只有简单的剧情线索,主持人加以引导,让患者自由发挥,演着演着,就把自己的真情实感演出来了,然后通过情绪宣泄,讨论分享,解决患者的心理问题。

  这样一来,患者的心理问题就可以通过一种情境环境的方式给发泄出来,可以更好的进入治疗和得到治疗。

  背景资料先聊到这。

  到了那个嫌疑人出院的前一天,督导笑眯眯地把他请到医院的活动中心,说:“XXX啊,明天你就出院了,今天就算是给你办个欢送会,科室自己搞了个小话剧,大家一起轻松一下。可别激动啊,也不算是专门]为你搞的。”

  嫌疑人一-听,当然欣然接受,对督导又是一-通感谢。

  督导让嫌疑人坐在第-排观众席,然后给老师和小P使了个眼色,一切都按计划进行。

  医院的活动中心和一般学校的小礼堂格局差不多,设备可能更简陋一点,因为一般院领导也不喜欢在医院里搞大型的联欢活动,大家疯起来容易分不清病人和医生。

  不过,虽然说是演话剧,可是舞台上面根本没有任何布景,只在台下面对观众摆了五把椅子,这是主持人和演员的位子,最旁边还放了一架电子琴,好像是要现场配乐的感觉。

  如果是对心理剧有研究的人,一看这架势,就能猜出来了。

  这是典型的“--人一故事剧场”的模式。

  “一人一故事剧场”可以算是“心理剧”的一个分支。

  这种活动的英文名叫“Playback  Theatre“,简称PB。

  PB技术区别于偏重治疗的“心理剧”,更像是一种实验话剧形式,在社区应用得比较多。

  督导前思后想,采用了PB的形式。

  因为他的目的并不是为了治疗嫌疑人,而是为了给他呈现一个“奇观“,当时呢,劳老师坐在演员席旁边,她是主持人,或者叫“领航员”,是PB中非常重要的角色。

  劳老师当下也有点紧张。

  如果只是一般的心理治疗,她是很有经验的,但是像这种“鸿门宴”她还是第一-回参与,她也清楚自己是那种心里不藏事的人,生怕露出破绽来。

  督导给了老师一个眼色,老师心一横,反正都到这个时候了,得啦,说什么都晚了,盖头都撩了,你还能不脱裤子吗?

  人要矫情也得有个限度不是?

  老师轻咳了一-声,坐在领航员的位子上,大概讲解了一下PB的规则。

  很简单,就是希望所有在坐的人都讲一个发生在自己身上的幸福的事情,然后由场上的四名演员再现这个故事。

  督导先抛砖引玉,讲了自己送女上上小学的故事,很温馨。

  观众听得很轻松,但是老师做为“领航员”可是带着任务的。

  讲述者讲完之后,领航员需要把零散的故事有条理地复述一遍,提炼主干,然后暗示给演员。

  演员听明白领航员提炼的故事主干后,用几秒钟时间简单商量--下,或者干脆完全不商量,就要开始即兴表演。

  小P在督导的安排下,混在四个演员里面,其它三个也都是督导专门]找来的,大家都知道这场PB的重头戏在后面。

  暖场之后,活动中心的气氛开始变得活跃,不用领航员调动,大家开始一个接一个地说自己的故事,都觉得这种即兴表演的形式特逗。

  督导--直在偷偷观察嫌疑人的状态,差不多演过八、九个故事了,督导觉得时机差不多到了!一直坐在督导旁边的一个护工心领神会,举手示意要讲自己的故事。劳老师对他点点头。

  护工说,他要讲的事情和自己的妈妈有关。

  他的妈妈已经去世了,他说,他小时候特别淘气,又住在北京的大杂院里,小孩子特别多,整天一群孩子在一起疯玩疯闹。

  他家的邻居养了一-只猫,他总是趁邻居不注意的时候带着小伙伴欺负那只猫,有一次手重了,把猫的腿弄瘸了。

  邻居--问,孩子可不知道打掩护,直接把他给供出来了,邻居找到他妈兴师问罪。

  他妈就说:“孩子是我养我教的,他做错了事,我负责,要多少钱,我赔。”

  护工说:“我一点也不感激我妈这样做,因为事情明明是我做的,凭什么要别人来顶罪?“

  从那以后,他一点也没收敛,反而变本加厉地恶作剧,受害人找上门,他的妈妈无一例外都替他扛下来,并且不说-句责怪的话。

  但越是这样,他越是恨。

  终于有一-次,他把玩伴推向了疾驰过来的卡车。

  因为他还未满12岁,不用负刑事责任,但是他的妈妈倾家荡产才凑够了赔偿对方的钱。

  那之后,他妈妈的身体每况愈下,很快就病倒了。

  在他妈妈临终前,年幼的护工才知道,她很早就得了宫颈癌,一查出来已经是晚期。

  本来一直在保守治疗,也有效果,但是赔偿之后家里就没钱了,治疗就停了下来,现在病情已经无法控制,只能等死。

  他记得他妈妈对他说,他已经没有了爸爸,她知道男人是天,女人是水,她想变成天那样什么都能扛下来,又想变成水那样永远无声地滋润着。可她哪个也没做好。

  护工趴在妈妈的床头,问:“妈妈,你怪我吗?“

  他妈妈说:“怪你。恨不得打死你。但你是我儿子,怪你之后,还是忍不住爱你。”

  “我觉得那是我最幸福时候.....“

  护工说完,台下已经哭成了一-片。

  他们不知道的是,这一场好戏才刚刚开始。

  老师早就知道这个故事,所以情绪没有受多大影响,但是还得装作一副沉痛的样子,把护工感人的故事又提炼复述一遍,然后演员就开始演了。

  剧情其实根本不用领航员提炼,早就都商量好了。


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