236. 0236 讲道理
☆、讲道理
小绒毛：关键是,从余京凉出车祸，到余鹤二人回到家看见猫雨点，这之中的一个月我根本不知道雨点在哪里、做了什么、何时拥有了说人话等技能。
小绒毛：我所继承的记忆与其说来自猫雨点,不如说来自余京凉。余京凉死后可能灵魂还在父母附近飘了一段时间,然后他把这部分记忆也塞给了猫雨点,猫雨点再把这些记忆给了我。
小绒毛：但这又产生了其他问题。余京凉为什么能做到“塞记忆”这个动作？而且是死后一个月再塞。为什么他的灵魂能在死后凝聚一个月不散？他自己变鬼了？还是有其他力量帮了他？
邢异：“还有一个问题，余鹤和刘蕊见到的猫，真实存在吗？已知他俩的[jing]神是肯定已经出了问题的，于是你来之前他们家中的猫是否只是他们的幻想？”
小绒毛：可我确实是进入了一个猫壳子里呀。我在遗物情绪场里经历过无壳子、壳子已死的场面，这次的感觉与那次肯定不一样。可惜这次没有情绪场直接给我们解答疑惑。
邢异：“上一场中,你用情绪能量给自己造出了皮,即，说到底，壳子就是能量的一种凝聚形态。那么,余鹤和刘蕊的强烈悔恨感情是否也能凝聚出一个猫壳子呢？”
小绒毛：如果那对夫妻潜意识试图凝聚出些什么来缓解自己的痛苦，为什么他们不是直接凝聚出余京凉模样的壳子，而是选择凝聚他们憎恨的猫？
小绒毛：在他们的意识中，应该觉得如果猫不出现,他们儿子就不会死。也就是，他们应该会推卸责任地认为儿子是被猫,而不是被他们害死的。
小绒毛：这种推卸责任倒不一定是出于恶意或者认不清现实,可能只是因为太痛苦了。
小绒毛：如果让他们承认“儿子的死是他们夫妻的错,猫只是一个碰巧的意外”“即使猫不出现，也迟早会有其他因素来点爆他们错误家庭教育的隐患”，他们可能会痛苦得一刻也无法多活。
小绒毛：推卸责任有时只是自我保护的一种自然心理机制。
邢异：“你果然是越来越人类思维了呀。”
小绒毛忧郁：我就担心自己的萌度会因此不断降低，这会严重妨碍我赚取能量。
邢异：“但你不可能永远靠傻、无知、不理解来萌。你必然会不断成长，必然会越来越强大、博知。你不会永远留在原点,你一定会不断前行。”
小绒毛：呜……
邢异：“但强大也有强大的萌方式。当你与人类极为相似时，人类可能会觉得你不萌了；可当你比人类强大很多、比能掌控人类生死的负司更加强大时，也许人类又会被你萌得跪地磕头。”
邢异：“比如人类神话中有很多以猫为原型的神，人类对那些神有畏惧，也有倾心。”
小绒毛：强大式的萌呀……
邢异：“我们现在还不知道哪一种强大方式最能突显你的萌气，不过我们有很多时间可以用来寻找、试探。总有一天必然能够找到。”
小绒毛：我执着于当人类眼中的萌物会不会太狭隘啦？
邢异：“在想当时可以一直当，在觉得人类眼光完全无所谓时可以不当。只要自己的情绪在正常的起伏范围内就行。”
小绒毛：啊嗯。
关于自己在这个高压情绪场中的记忆以及身份定位，小绒毛还有很多疑惑，但该怎么与余鹤夫妇相处，小绒毛心里已经大致有数。
也就是，小绒毛心中已有了底气。
小绒毛自信，它不会再因为余鹤的大声呵斥而受惊。
小绒毛：我已经能从容面对那种小场面啦。壳子残留的情绪只会供我参考，无法再影响我本身的情绪啦。
余京凉死时是初中刚毕业——是的，余京凉捡到猫时正值暑假，余鹤却依然不肯给他半点休闲时间。
小绒毛接手猫雨点和余京凉的人生后，需要继续读高中、大学，然后工作，并做出一番事业。
这与遗物情绪场里乐乐做过的事情相同，小绒毛已近距离旁观过一次，这次似乎可以照抄答案。
不过，受限于猫的身体，小绒毛实际上抄不了。
不管余鹤夫妇再怎么把小绒毛当人类对待，也不管小绒毛是否真实掌握了人类知识，猫皮人脑的它在人类社会中始终只可能是异类。
想短时出名很容易，爆红也不算太难，但要成为能影响社会发展方向的举足轻重大佬，基本不可能。
尤其余鹤对儿子的职业期待是从政。
小绒毛：要说人类社会的正经职业，我顶天了也就能当当警猫而已。基层公务员不知道能不能算打了从政的擦边球。完全没有上升空间的话，应该不能算叭……
余鹤给了猫儿子余京回一年时间，用来消化它从余京凉那里继承到的小学初中知识，准备明年九月把它送入高中，正式与人类一起上学。
小绒毛接收消化分析记忆花了一点时间，期间它在余鹤面前的表现主要是沉默，但余鹤并不在意。
此时的余鹤正忙着滔滔不绝地教育猫儿子，仿佛已经完全沉浸在了自己的情绪输出中。
余鹤：“校方已经同意了。只要你学习跟得上进度——最直观的衡量标准是考试成绩一直及格——那么就会让你一直当学生。也可以参加高考。”
余鹤：“你继承了你哥哥的记忆，书本知识已经在你的脑中了。这一年你需要做的就是学会运用这些知识、能[shu]练地做对题目。”
余鹤：“你哥哥通过一年又一年坚持不懈的努力，才掌握了这么多知识。他把这些全部无私地分享给了你，你不要辜负了你哥哥的这份珍贵礼物。你应该、必须充分发挥出这份礼物的价值。不要让你哥哥丢脸。”
余鹤：“由于你的近期目标是每场考试都及格，所以首先你就得适应考试的做题流程。”
余鹤：“你的爪子要能抓稳笔，你要能清晰地写出字，涂考试卡时不能错位，写卷子时要习惯长时间低头。不能写着写着便左右张望，那容易被视为作弊。”
余鹤：“校方特批了你能入校读书，但由于你的特殊情况，校方在管理你时肯定会比对待一般学生严格。比如一般学生偶尔考试不及格，校方会鼓励说下次努力；但如果你某一次考试不及格，校方说不定会立刻劝你退学。”
自认已足够理解本次前置记忆，尤其已理解余鹤和刘蕊人设的小绒毛蕴量了一下，开始尝试挑战余鹤的权威：
“我觉得不用强行要求我坐在椅子上考试、听课。”
余鹤瞪眼。
小绒毛赶在余鹤又骂出来之前大声解释：“我站在桌子上视线高度也低于坐椅子上的学生的，比他们肩膀的高度更低。如果监考老师不认为以其他考生的视线高度能轻松作弊，那么只要我不东张西望，监考老师就不可能只因为我站在桌上就判我作弊。”
小绒毛：“相反，如果我坐在椅子上，因为我爪子不够长，那么在我填写、检查每页卷子的上半部分时，卷子的下半部分就必然会垂落到桌面之下。如果我爪子没按稳卷子，还可能让半垂落的卷子整张都飘落到地上。”
小绒毛：“只要你参加过考试你就应该知道，这么做只会比把卷子完全平铺在桌面上更容易被后排的考生看见。”
余鹤迟疑，因为小绒毛说的确实有点道理。
余鹤一向觉得自己是一个虽严格但讲理的家长，他自信他对儿子提出的每一个要求都是有道理的、正确的。
小绒毛越说越觉得自己更占理：“我是特殊的。在学校里我需要尽量减弱我的特殊[xing]，以不给其他学生及老师添麻烦、争取公平竞争的资格，但我又做不到也不应该完全回避我的特殊[xing]。”
小绒毛：“比如，我这个样子难道能去打篮球吗？——足球倒是可以考虑——还有，我体检时，我的身高、体重难道能按人类的标准评价健康与否吗？”
小绒毛：“忽略我固有的特殊[xing]，一味要求我的外在表现与人类一模一样，反而更可能突显我的不一样。”
小绒毛：“如果非要我坐在椅子上考试，那就意味着每次考试都得给我准备椅面高度与桌面差不多的特殊椅子，而我自己难以长距离搬动椅子，于是这工作量就加到了别人身上。你觉得这样合适吗？”
小绒毛：“综上所述，我认为我就应该坦然地告诉大家，我更适合在桌面上学习、考试。只要一开始便沟通好，同学老师们能接受哒。”
小绒毛看了那堆记忆后最庆幸的是，余鹤夫妻认知中的猫儿子并没有空间技能，不会瞬移、不能远距离偷听。
小绒毛：除了不能吃喝睡、不能长大、能说人话外，他们认为他们的猫儿子没有其他超能力，认为“我”虽然是猫群中的异类，但在人群中肯定是弱者，必须付出非常多的努力才能在普通人类中有点竞争力。
小绒毛：要是他们知道我有空间技能、可以清晰看到同一栋教学楼内成绩最好的那个学生正在写的卷子，那他们就不用琢磨矫正坐姿之类的小问题了，因为我无论如何都洗不去作弊的嫌疑。
小绒毛：那么，在此情绪场中不为人知拥有空间技能的我，考试时会偷偷作弊吗？嘻嘻，我对此不做保证呀。：，，.
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